|
Pere Parramon defensa un lideratge municipal actiu per garantir igualtat d’oportunitats i cohesió als barris de Girona
El grup municipal del PSC – Girona pel Canvi ha celebrat aquest dijous al vespre, al Centre Cívic de Sant Narcís, la taula de treball “Una ciutat que aprèn: present i futur de l’educació a Girona”, en el marc del procés de construcció d’una alternativa de govern per a la ciutat.
La sessió dona continuïtat a la dinàmica iniciada el passat mes de desembre amb diverses trobades sectorials amb professionals i experts de diferents àmbits estratègics, amb l’objectiu de definir una proposta sòlida i connectada amb la realitat del territori. En aquesta ocasió, la formació ha volgut dedicar una sessió monogràfica a l’educació.
La trobada, conduïda per Pere Parramon, ha comptat amb la participació d’una vintena de persones entre regidors i professionals vinculats als diferents nivells educatius, des de llars d’infants fins a escoles d’adults, així com representants de centres públics, concertats i privats, i perfils procedents de diverses realitats socioeconòmiques i culturals de Girona.
En la seva intervenció inicial, Parramon ha subratllat que l’educació és “la pedra angular de tota comunitat” i ha defensat que es tracta d’una responsabilitat compartida que interpel·la el conjunt de la ciutat, més enllà de les famílies i els centres educatius. “Només amb una educació de qualitat podrem formar ciutadans i ciutadanes lliures, preparats i conscients, capaços de projectar Girona cap al futur”, ha afirmat.
Durant el debat, els participants han posat de manifest la creixent complexitat del sistema educatiu a Girona, amb una major diversitat a les aules i uns recursos que, segons es va exposar, no sempre evolucionen al mateix ritme que les necessitats. Es va posar especial atenció als barris amb més vulnerabilitat social, on es considera imprescindible reforçar la coordinació entre centres educatius, serveis socials i equipaments de proximitat, així com potenciar les activitats de lleure i extraescolars com a eina de cohesió.
També es van compartir reflexions sobre la necessitat de revisar l’oferta educativa en determinats sectors de la ciutat i d’enfortir l’educació d’adults amb un projecte estable, en coherència amb el model de ciutat educadora que Girona ha defensat històricament.
L’objectiu final de la trobada ha estat identificar els compromisos i línies d’actuació que han de permetre reforçar el lideratge municipal en matèria educativa i consolidar Girona com una ciutat educadora, cohesionada i amb ambició de futur.
